7月9号上午，通識教育課部直屬黨支部黨員老師，在圖書館113會議室召開了黨史學習教育專題組織生活會。會議由徐燕書記主持，全體黨員參會。
徐燕書記就上半年黨史學習教育情況作回顧和總結，并指出了此次會議的主題。她講到從3月31日召開黨史學習教育的動員大會以來，課部組織了形式多樣的黨史學習教育，相信各位黨員通過黨史學習教育認識和把握我們黨在革命、建設、改革各個曆史時期積累的寶貴經驗，啟迪了思想，增長了智慧，提高了工作本領，本次組織會議就是請老師們以“學黨史悟思想、為群衆辦實事、服務學校中心工作”為主題，總結交流半年的黨史學習教育心得。
首先，何院長講到他學習黨史的體會。他說，本學期重點工作是本科教學合格評估，學黨史要與評估工作結合起來，把黨史的學習融入教學中去，使課堂内容更鮮活，更有說服力。同時，何院長還指出“四史”選修課要加大集體備課力度，要集思廣益、博采衆長，不斷提高教學水平。在自我批評中，何主任講到對老師和學生之間的溝通和交流不夠多，後期會加強聯系。希望各位黨員要進一步加強黨史學習教育，進一步振奮精神，把黨的精神貫徹到教學中，學以緻用。
徐燕書記講到，認真學習黨史，把學黨史精神融入學校的各項工作，舉辦了兩次學生動員會議，帶領年青老師編閱了“一院一品”的相關材料，參加網絡黨史學習教育、心理咨詢高峰論談、參加教案編寫等。不足之處是學習理論不足，工作創新還不夠，今後進一步加強學習，提高工作效率，加強師生之間的交流溝通。
王利軍老師說回顧百年黨史，他感受最深的是中國特色社會主義的參與式民主相比西方式民主最大的優勢在于回應性強，我們黨的群衆路線就是培植群衆觀點、傾聽群衆的呼聲，我們的調查研究就是吸取民智，群衆不僅僅是調查的對象，而且是調查的參與者。王老師還介紹到在教學中，他将思政課和黨史教育相結合，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的要求。在自我批評中，他說需加強黨員下沉工作和對青年老師的指導工作。羅玮老師講到在黨史學習教育，她把黨史曆史的故事運用到教學中，跟青馬班的學生講愛國主義，紅色政權、社會主義制度來之不易，需銘記黨的光榮曆史。另外她講到由于教學任務重，學史系統性的學習還不夠，今後會加強。接着，李玲老師、張琴老師、楊瑞倫老師、吳坦老師、蔡開疆老師、黃正喜老師等都總結對黨史學習教育，結合自身的教學實際，暢談心得，紛紛發言。
在本次黨史學習教育組織生活會上，老師們圍繞黨史學習教育，結合自身的教師崗位，把學黨史、悟思想融入教學工作中，并從工作中尋找自身的不足之處，在思想上是一次洗禮，找到方向，明确了思路，達到了“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的效果。
