當前，數字化轉型浪潮正席卷全球，推動教育數字化轉型，是應對時代之變的戰略選擇。ChatGPT作為一種生成式人工智能技術，為教育界帶來了許多新的服務和支持，成為了教育領域的熱門話題。傳統的教學模式面臨着巨大挑戰，而ChatGPT為教育革新提供了新的動力。那麼，ChatGPT會如何促進教育革新？大學教師又将面臨哪些機遇和挑戰？針對這些問題，3044am永利集团3044noc和通識教育課部于9月6日下午在圖書館一樓報告廳舉辦了以“堅持守正創新，不忘教學育人——ChatGPT的挑戰與對策”為主題的科研工作坊活動。本次講座由3044am永利集团3044noc信息工程學院院長鄭建生擔任主講人，3044am永利集团3044noc和通識教育課部的專任教師均參與了此次講座。
講座開始時，鄭建生院長首先科普了ChatGPT的基本概念，并介紹了這一技術當前的優勢和不足。ChatGPT具備強大的自然語言處理和對話生成能力，可以根據用戶輸入的文本和上下文生成符合語言習慣的回複。經過不斷的優化疊代，ChatGPT也逐漸地被用于教育領域中。
接着，鄭建生院長分析了ChatGPT對高校教育教學的影響和機遇。在教學方面，ChatGPT可以作為有益的輔助工具，幫助教師解答學生的問題，并提供個性化的學習支持。同時，它還能根據學生的需求進行實時調整和優化。在科研方面，ChatGPT可以幫助教師進行大綱撰寫、靈感發現、數據分析和編程設計等工作，提高研究效率。
最後，鄭建生院長強調，在快速發展的科技時代，高校教師應該做好準備，迎接人工智能工具帶來的沖擊和挑戰。同時，他還提出，作為高校老師應當思考如何讓課堂設計回歸育人本位、如何将ChatGPT作為輔助教學工具融入課程設計中，并強調老師應當更加注重培養學生的高階思維能力。
講座結束後，參會的教師們紛紛表示收獲頗豐。他們對ChatGPT在教育領域的發展、應用和風險挑戰有了更為清晰的認識和理解。ChatGPT作為一個功能強大且使用便捷的語言模型，其應用範圍不斷擴大。我們應該認識到它對人類交流和學習能力的潛在影響，并積極尋求解決方法。隻有在科技與人文相互融合的前提下，我們才能共同推動人類社會的進步和發展。
