為助力“馬克思主義基本原理”課程教學質量的進一步規範和提升，馬原教研室于2024年9月11日在圖書館一樓110辦公室組織教師們開展了教學教研活動，教師們就開學以來碰到的一些實際問題展開了讨論。
首先，就線上教學平台的使用展開了交流和讨論。教研室主任陳琳副教授介紹了自己使用在線教學平台輔助教學方面的經驗，鼓勵大家使用在線教學平台進行問卷調查、作業布置和批閱、與學生進行溝通等。其他教師們也紛紛談了自己使用在線教學平台的情況。
其次，教研室成員從教學内容、教學方法、教學效果、課内實踐等環節展開了讨論。教師們在此過程中對一些重要的教學環節達成了一緻的意見。比如，題庫的建設問題、使用問題、使用效果問題等。
最後，教研室就導師的“傳幫帶”工作進行了交流和布置。為了幫助青年教師“站好、站穩”講台，提升青年教師的教學水平，教研室接下來要通過強化指導過程性管理，落實各項培養舉措，組織相關教研室活動切實提升青年教師的教學、科研能力。讓導師們在教師培養中實現“點、線、面”全方位地參與，開啟“共學共研”青年教師課堂提升計劃。
教研室活動是加強教研室建設的重要途徑，也是教師教學能力提升的主要平台，馬原教研室将圍繞學校教學和科研工作，在促進課堂教學質量提升和教師專業成長中更大的作用。
